一、指导思想

为了进一步推进0-3岁婴幼儿早期教养工作，发挥幼儿园03服务与指导的能动性。我园以《上海市学前教育与托育服务条例》为指导思想，认真学习和贯彻《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》，以“科学育儿，全面发展”为核心理念，秉持着对婴幼儿教育事业的高度责任感，致力于为婴幼儿创造一个充满关爱、富有探索乐趣的早期教育环境。紧密联合家庭、社区力量，遵循婴幼儿身心发展的客观规律，通过科学、趣味的教育活动，促进婴幼儿在身体发育、认知发展、语言表达、社会交往和情感培养等方面的全面发展，为其未来的成长之路奠定坚实基础。

二、工作目标

1.提高教师的早教指导能力。提升教师的教学设计、课堂组织、与婴幼儿互动等教学实践能力，培养和建设一支有活力、有创新精神的03早教教育研究与实践的师资队伍。

2.提高家长对早教的重视程度和参与度。让家长意识到早教的重要性并积极参与到活动中，帮助家长了解婴幼儿的发展特点和需求，掌握科学的育儿方法。

3.丰富早教资源。在活动开展中积累各年龄层次、各领域的早教方案，建立分类清晰、储备充足的资源库，提升早教活动质量。

三、重点工作

（一）加强培训，促进教师早教指导能力的提升

1.依托区早教中心，对园内教师进行培训和指导，提高教师的早教指导能力，提升早教队伍的专业水平。

2.定期在园内组织学习《上海市0-3岁婴儿教养方案》，《贤城科学育儿指导服务手册》，提升教师对婴幼儿教育阶段的整体认知与把握能力，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧。

3.根据计划开展早教指导活动，注重活动准备充分、活动设计适宜、活动组织有序，树立为小区居民服务的志愿者精神。

（二）大力宣传，提高家长早期教育的意识

1.学校重视03早教指导活动，关注03早教最新动态，确保园内教职工对早教政策、活动安排等信息清晰明确，活动顺利进行。

2.借助社区、居委会的力量，在活动开展前，通过公众号、社区公告栏等方式进行广泛宣传。向家长做好宣传工作，提高活动知晓率。

3.根据不同早教活动的规模和形式，合理安排工作人员。提前制定详细的工作流程和岗位职责表，明确签到引导、活动组织、秩序维护等各环节人员分工，确保活动高效有序开展。

4.注重在亲子活动中对家长的指导。引导家长积极主动参与早教活动，在活动中提升亲子互动质量，强化家长科学育儿意识，促进家园共育。

5.通过幼儿园公众号、孩子通平台等途径，宣传科学育儿的知识，以多样化形式实现科学育儿知识的广泛传播。

（三）持续积累，储备园所早教的资源

1.随着早教活动的开展，不断积累活动方案，按照活动领域、适用年龄等多维度进行整理，使早教活动开展地更有效。

2.依托区早教中心，参与线下培训活动，教师可以通过观摩，学习实用的教学技巧并将成熟的方案带回来共同学习，收集整理以便开展更加多元化、专业化的早教活动。

（四）经验总结，推动早教活动的开展

1.活动前：通过理论学习和交流分享，了解婴幼儿发展特点和家长需求，结合教育目标制定详细规划，精心构思创意教学活动，做好场地、材料等准备工作，有序开展早教实践活动。

2.活动后：全面复盘活动流程，从教师教学、婴幼儿参与度、家长参与度等方面进行反思，与家长深入交流。整理家长反馈，分析问题成因，优化教学活动设计，提升教师教学水平，推动03早教质量的持续提升。

四、具体安排

2、3月：

1.制定本学年早教工作计划并上传

2.联合社区收集1-3岁婴幼儿的主要信息，共同做好早教宣传工作

3.召开园03早教工作会议，做好指导活动时间及人员的安排

4.整理各年龄段早教活动方案

5.开展两次“五进”早教活动

6.做好每月科学育儿手册申领统计表

4月：

1.组织教师学习《0-3岁早教指导手册》及《贤城科学育儿指导服务手册》

2.开展“五进”早教活动

3.做好每月科学育儿手册申领统计表

5月：

1.开展两次“五进”早教活动

2.做好每月科学育儿手册申领统计表

3.做好资料积累及各项上传工作

6月：

1.科学育儿指导方案整理

2.开展“五进”早教活动

3.做好每月科学育儿手册申领统计表

4.“五进”系列活动资料整理

9月：

1.召开园早教工作会议，做好指导活动时间及人员的安排

2.早教指导服务活动宣传

3.开展“五进”早教活动

4.做好每月科学育儿手册申领统计表

10月：

1.发动教师设计0-3亲子游戏活动方案

2.开展两次“五进”早教活动

3.做好每月科学育儿手册申领统计表

11月：

1.根据早教活动情况，完善调整亲子游戏方案以及游戏材料

2.完成早教资料网上上传工作

3.开展两次“五进”早教活动

4.做好每月科学育儿手册申领统计表

12、1月：

1.完成年度早教工作总结

2.开展“五进”早教活动

3.做好每月科学育儿手册申领统计表

4.早教工作资料整理，撰写小结